Opublikowane: gru 30, 2017

Studia i rozprawy

Dlaczego odnowa teorii społecznej i politycznej to ciągle aktualna kwestia

11-22 Richard J. Bernstein
PDF (English)
84

Dlaczego odnowa teorii społecznej i politycznej to ciągle aktualna kwestia

23-34 Richard J. Bernstein
PDF
76

Krytykując innych czy nas samych? Spór MacIntyre’a z Winchem i idea krytyki społecznej

35-44 Lotar Rasiński
PDF (English)
81

Antropologia i etnografia edukacyjna – na pograniczu dyscyplin

45-60 Marcin Gołębniak
PDF
188

Kierunki zmian w szkolnictwie wyższym w wybranych krajach Europy Środkowo-Wschodniej

61-76 Krzysztof Wasielewski
PDF
97

Z badań

Strategie radzenia sobie z byciem poddawanym mobbingowi w pracy

79-94 Malgorzata Gamian-Wilk, Brita Bjorkelo, Kamila Madeja-Bien
PDF (English)
219

Syndrom wypalenia w zawodzie nauczyciela i w roli ucznia. Przegląd literaturowy.

95-115 Agnieszka Muchacka - Cymerman, Katarzyna Tomaszek
PDF
776

Z praktyki

Coaching jako forma wsparcia rozwoju zawodowego osób niepełnosprawnych

119-132 Małgorzata Sidor-Rządkowska
PDF
122

Sprawozdania

Sprawozdanie z Piątego Międzynarodowego Kongresu ISCAR “Taking a 360° view of the landscape of cultural-historical activity research: The state of our scholarship in practice”

135-139 Beata Zamorska, Przemysław Gąsiorek
PDF
81

Opinie

List Redaktorów ogólnokrajowych czasopism naukowych z wykazu B Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego

143-146 N/A N/A
PDF
69

Sekcja tematyczna

Wprowadzenie do sekcji tematycznej: Nauczanie i uczenie się polskiego języka migowego

147-148 Anna Irasiak
PDF
109

Sekcja tematyczna: Studia i rozprawy

Odnaleźć się w przestrzeni - problemy uczących się z przestrzenną organizacją komunikatu w PJM

151-163 Karolina Ruta, Marta Wrześniewska-Pietrzak
PDF
95

ŚWIAT-GŁUCHY jako ucieleśniona rzeczywistość języka migowego

165-176 Magdalena Katarzyna Dunaj
PDF
114

Sekcja tematyczna: Z badań

Kontekst międzykulturowy w nauczaniu polskiego języka migowego (PJM) – komunikat z badań

179-189 Anna Irasiak
PDF
106

Zbliżyć się do świata ciszy - elementy języka migowego w fakultecie specjalnościowym dla studentów pedagogiki

191-205 Krystyna Moczia
PDF
111

Sekcja tematyczna: Z praktyki

Język migowy w rodzinie słyszącej – z doświadczeń własnych

209-214 Agnieszka Kossowska
PDF
140

Sekcja tematyczna: Opinie

Głuchy nauczyciel + słyszący uczeń = nowy trend w nauczaniu PJM

217-220 Magdalena Bielak-Kościńska, Angelika Niezgoda
PDF
103

Nauczanie i uczenie się polskiego języka migowego metodą Vision Virtuelle

221-225 Krzysztof Kościński, Alicja Orłowska
PDF
81

Problemy organizacji kursów języka migowego

227-232 Katarzyna Matysik
PDF
93