Pod redakcją Michała Kruszelnickiego i Wojciecha Kruszelnickiego.

Opublikowane: gru 16, 2008

Przedmowa

7-14
PDF
14

Artykuły

Po humanizmie. Miraże podmiotowości (Wprowadzenie do dyskusji)

15-23 Michał Kruszelnicki
PDF
19

I cóż po... podmiocie w tak jałowym czasie?

27-38 Bogdan Banasiak
PDF
14

Podmiot (w) nowoczesności

39-50 Paweł Pieniążek
PDF
17

Inspiracje Heideggerowskie we współczesnym antyhumanizmie

51-63 Michał Kruszelnicki
PDF
24

Podmiot jako centralne pojęcie ideologii

65-76 Mateusz Janik
PDF
16

W kwestii podmiotu zbiorowego

77-86 Andrzej Staroń
PDF
28

Ocalić człowieka, czyli Nietzschego spór o podmiot

87-95 Stanisław Gromadzki
PDF
24

Problem podmiotu w filozofii intersubiektywności Jürgena Habermasa

97-122 Andrzej Maciej Kaniowski
PDF
19

Dyskursywna konstrukcja podmiotowości („puste znaczące” a pedagogika kultury)

125-139 Tomasz Szkudlarek
PDF
32

Pytanie o podmiot. Między Heideggerem i Hessenem

141-152 Andrea Folkierska
PDF
16

Epistemokracja: iluzje społeczeństwa wiedzy

153-164 Szymon Wróbel
PDF
32

Pedagogika radykalna i antynomie postmodernizmu

165-180 Wojciech Kruszelnicki
PDF
21

Podmiot w narracjach. Narracja, autobiografia, tożsamość

181-194 Mirosława Nowak-Dziemianowicz
PDF
21

Dyskusje, noty, próby

Przesłanka podmiotu w psychoanalizie Jacques’a Lacana

197-206 Michał Gusin
PDF
17

Psychoanaliza Lacana i pedagogika. (Nad książką Klaudii Węc: „Psychoanaliza w dyskursie edukacyjnym”)

207-212 Paweł Dybel
PDF
15

Podmiot u Sarte’a i Canguilhema. Notatki

213-223 Marcin Maria Bogusławski
PDF
14

Władza, podmiot, wychowanie

225-234 Maksymilian Chutorański
PDF
29

Edukacja obezwładniająca i poszukiwania podmiotu w pedagogice

235-250 Paweł Rudnicki
PDF
16