Treść głównego artykułu
Abstrakt
Szczegóły artykułu
Licencja
Osoba publikująca wyraża zgodę na udostępnianie utworu przez Dolnośląską Szkołę Wyższą na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Na tych samych warunkach 4.0 Międzynarodowe, której pełny tekst dostępny jest na stronie internetowej: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode
Osoba zgłaszająca upoważniona przez pozostałych współautorów do ich reprezentowania (autor korespondencyjny) zgłoszonego „utworu” oświadcza, że przysługują mu/jej autorskie prawa do utworu, które nie są ograniczone w zakresie objętym niniejszym oświadczeniem.
Utwór jest dziełem oryginalnym i nie narusza praw autorskich innych osób, ani nie jest ograniczony prawami na rzecz osób trzecich.
Utwór nie był wcześniej publikowany pod tym samym lub innym tytułem, nie stanowi również części innej publikacji. Utwór nie jest obecnie przedmiotem postępowania w innym wydawnictwie.
Osoba zgłaszająca utwór do publikacji w czasopiśmie „Forum Oświatowe” i tym samym potwierdza, że:
- Utwór został przygotowany zgodnie z zasadami edytorskimi obowiązującymi w czasopiśmie.
- Utwór zawiera informacje o źródłach finansowania badań, które stanowiły podstawę jego opracowania.
- Wyraża zgodę na przekazanie utworu do podwójnej recenzji, na podstawie której redakcja podejmie decyzję o przyjęciu lub odrzuceniu utworu do publikacji.
- Wyraża zgodę na dokonanie przez redakcję koniecznych zmian utworu wynikających z opracowania redakcyjnego.
- Zobowiązuje się do niezwłocznego dokonania korekty autorskiej utworu, po jego akceptacji przez redakcję. Niedokonanie korekty autorskiej w terminie 14 dni od daty otrzymania materiałów, traktowane będzie za zgodę na wydanie utworu w postaci przekazanej do korekty.
Osoba zgłaszająca udziela Dolnośląskiej Szkole Wyższej nieodpłatnej, nieograniczonej terytorialnie i czasowo nieodpłatnej licencji niewyłącznej na korzystanie z utworu pod warunkiem jego przyjęcia do opublikowania w czasopiśmie „Forum Oświatowe”, na następujących polach eksploatacji:
- Utrwalanie, zwielokrotnianie i wytwarzanie egzemplarzy utworu techniką drukarską, reprograficzną, zapisu magnetycznego oraz techniką cyfrową i zapisu elektronicznego.
- Obrotu oryginałem albo egzemplarzami, na których utwór utrwalono: wprowadzanie do obrotu, sprzedaż, użyczenie lub najem oryginału albo egzemplarzy, publiczne wystawienie, wyświetlenie, a także publiczne udostępnianie utworu w taki sposób, aby każdy mógł mieć do niego dostęp w miejscu i w czasie przez siebie wybranym, również w sieci Internet.
- Włączenie utworu w skład utworu zbiorowego.
- Tłumaczenia na inne języki i rozpowszechniania tych tłumaczeń.
Publikujemy zgodnie z zaleceniami The Committee on Publication Ethics (COPE), w wolnym dostępie na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Na tych samych warunkach 4.0 Międzynarodowe.
Referencje
- Kwieciński, Z. (2007). Między patosem a dekadencją. Wrocław: Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej Edukacji TWP we Wrocławiu.
- Raport polskiej agendy PISA. (b.d.). Pobrane z: http://www.ifispan.waw.pl/files/gfx/PISA/PISA_2006_071130.pdf
- Raport OECD – School Factors Related to Quality and Equity. Pobrane z: http://www.oecd.org/dataoecd/15/20/34668095.pdf
- Raport OECD. (2000). Pobrane z: http://www.oecd.org/dataoecd/15/20/34668095.pdf
- Honkatukia, P., Kivivuori, J. (2006). Main Trends in Juvenile Crime and Its Control in Finland. W: P. Honkatukia, J. Kivivuori, Juvenile crime in Finland: Trends, causes and control. National Research Institute Publication, 221.
- Gmerek, T. (2007). Społeczne funkcje szkolnictwa w Finlandii. Poznań: Wyższa Szkoła Humanistyczna w Lesznie.
- Raport OECD. (b.d.). Starting Strong II: Early Childhood Education and Care. Pobrane z: http://www.oecd.org/document/63/0,3343,en_2649_39263231_37416703_1_1_1_1,00.html#CP
- Gamerman, E. (2008, 29 lutego). What Makes Finnish Kids So Smart. The Wall Street Journal. Pobrano z: http://online.wsj.com/article/SB120425355065601997.html
- Kasurinen, H. (2005, 3 lutego). Student Assessment In Finland – Basic Education. Pobrano z: http://www.oph.fi
- Von C. Zastrow. (b.d.). In Teachers We Trust. An Interview with Finnish Education Expert Reijo Laukkanen. Pobrano 29 września 2008, z: http://www.publicschoolinsights.org/node/2121
- Plocker, S. (2007, 12 marca). What’s Finland’s Secret? Pobrano z: http://www.ynet.co.il/english/articles/0,7340,L-3478376,00.html
- Tedesco, J. C. (1993, 25 lutego). Current trends in educational reform. Raport EDC-93/CONF-001/I-4 UNESCO, Paris.
- Crace, J. (2003, 16 września). Heaven and Helsinki. Guardian. Pobrane z: http://www.guardian.co.uk/education/2003/sep/16/schools.uk
- Simola, H. (2005). The Finnish Miracle of PISA. Comparative Education, 4, 465–466.
Referencje
Kwieciński, Z. (2007). Między patosem a dekadencją. Wrocław: Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej Edukacji TWP we Wrocławiu.
Raport polskiej agendy PISA. (b.d.). Pobrane z: http://www.ifispan.waw.pl/files/gfx/PISA/PISA_2006_071130.pdf
Raport OECD – School Factors Related to Quality and Equity. Pobrane z: http://www.oecd.org/dataoecd/15/20/34668095.pdf
Raport OECD. (2000). Pobrane z: http://www.oecd.org/dataoecd/15/20/34668095.pdf
Honkatukia, P., Kivivuori, J. (2006). Main Trends in Juvenile Crime and Its Control in Finland. W: P. Honkatukia, J. Kivivuori, Juvenile crime in Finland: Trends, causes and control. National Research Institute Publication, 221.
Gmerek, T. (2007). Społeczne funkcje szkolnictwa w Finlandii. Poznań: Wyższa Szkoła Humanistyczna w Lesznie.
Raport OECD. (b.d.). Starting Strong II: Early Childhood Education and Care. Pobrane z: http://www.oecd.org/document/63/0,3343,en_2649_39263231_37416703_1_1_1_1,00.html#CP
Gamerman, E. (2008, 29 lutego). What Makes Finnish Kids So Smart. The Wall Street Journal. Pobrano z: http://online.wsj.com/article/SB120425355065601997.html
Kasurinen, H. (2005, 3 lutego). Student Assessment In Finland – Basic Education. Pobrano z: http://www.oph.fi
Von C. Zastrow. (b.d.). In Teachers We Trust. An Interview with Finnish Education Expert Reijo Laukkanen. Pobrano 29 września 2008, z: http://www.publicschoolinsights.org/node/2121
Plocker, S. (2007, 12 marca). What’s Finland’s Secret? Pobrano z: http://www.ynet.co.il/english/articles/0,7340,L-3478376,00.html
Tedesco, J. C. (1993, 25 lutego). Current trends in educational reform. Raport EDC-93/CONF-001/I-4 UNESCO, Paris.
Crace, J. (2003, 16 września). Heaven and Helsinki. Guardian. Pobrane z: http://www.guardian.co.uk/education/2003/sep/16/schools.uk
Simola, H. (2005). The Finnish Miracle of PISA. Comparative Education, 4, 465–466.