Treść głównego artykułu
Abstrakt
Szczegóły artykułu
Licencja
Osoba publikująca wyraża zgodę na udostępnianie utworu przez Dolnośląską Szkołę Wyższą na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Na tych samych warunkach 4.0 Międzynarodowe, której pełny tekst dostępny jest na stronie internetowej: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode
Osoba zgłaszająca upoważniona przez pozostałych współautorów do ich reprezentowania (autor korespondencyjny) zgłoszonego „utworu” oświadcza, że przysługują mu/jej autorskie prawa do utworu, które nie są ograniczone w zakresie objętym niniejszym oświadczeniem.
Utwór jest dziełem oryginalnym i nie narusza praw autorskich innych osób, ani nie jest ograniczony prawami na rzecz osób trzecich.
Utwór nie był wcześniej publikowany pod tym samym lub innym tytułem, nie stanowi również części innej publikacji. Utwór nie jest obecnie przedmiotem postępowania w innym wydawnictwie.
Osoba zgłaszająca utwór do publikacji w czasopiśmie „Forum Oświatowe” i tym samym potwierdza, że:
- Utwór został przygotowany zgodnie z zasadami edytorskimi obowiązującymi w czasopiśmie.
- Utwór zawiera informacje o źródłach finansowania badań, które stanowiły podstawę jego opracowania.
- Wyraża zgodę na przekazanie utworu do podwójnej recenzji, na podstawie której redakcja podejmie decyzję o przyjęciu lub odrzuceniu utworu do publikacji.
- Wyraża zgodę na dokonanie przez redakcję koniecznych zmian utworu wynikających z opracowania redakcyjnego.
- Zobowiązuje się do niezwłocznego dokonania korekty autorskiej utworu, po jego akceptacji przez redakcję. Niedokonanie korekty autorskiej w terminie 14 dni od daty otrzymania materiałów, traktowane będzie za zgodę na wydanie utworu w postaci przekazanej do korekty.
Osoba zgłaszająca udziela Dolnośląskiej Szkole Wyższej nieodpłatnej, nieograniczonej terytorialnie i czasowo nieodpłatnej licencji niewyłącznej na korzystanie z utworu pod warunkiem jego przyjęcia do opublikowania w czasopiśmie „Forum Oświatowe”, na następujących polach eksploatacji:
- Utrwalanie, zwielokrotnianie i wytwarzanie egzemplarzy utworu techniką drukarską, reprograficzną, zapisu magnetycznego oraz techniką cyfrową i zapisu elektronicznego.
- Obrotu oryginałem albo egzemplarzami, na których utwór utrwalono: wprowadzanie do obrotu, sprzedaż, użyczenie lub najem oryginału albo egzemplarzy, publiczne wystawienie, wyświetlenie, a także publiczne udostępnianie utworu w taki sposób, aby każdy mógł mieć do niego dostęp w miejscu i w czasie przez siebie wybranym, również w sieci Internet.
- Włączenie utworu w skład utworu zbiorowego.
- Tłumaczenia na inne języki i rozpowszechniania tych tłumaczeń.
Publikujemy zgodnie z zaleceniami The Committee on Publication Ethics (COPE), w wolnym dostępie na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Na tych samych warunkach 4.0 Międzynarodowe.
Referencje
- Badania Gemius SA: Dzieci aktywne online. Pobrane 12 lipca 2009, z: http://www.gemius.pl/pl/raporty/2007–10/01
- Badania TNS OBOP: Polska w sieci. Pobrane 12 lipca 2009, z: http://www.tns-global.pl/centrum/2005/2005–02#951
- Bednarek, J. (2006). Zagrożenia w cyberprzestrzeni. W. M. Jędrzejko (red.), Patologie społeczne. Pułtusk.
- Berson, I. R. (2003). Cyberofiary: psychospołeczne konsekwencje wykorzystywania młodzieży za pośrednictwem Internetu. Dziecko Krzywdzone: teoria, badania, praktyka, 2.
- Buczna, M. (red.). (2008). Kodeks karny, kodeks postępowania karnego, kodeks karny wykonawczy, kodeks wykroczeń, kodeks postępowania w sprawach o wykroczenia, kodeks karny skarbowy. Warszawa.
- Carr, J. (2005). Internet a wykorzystywanie seksualne dzieci i pornografia dziecięca. Dziecko Krzywdzone: teoria, badania, praktyka, 13.
- Groom. (b.d.). W: Dictionary of Contemporary English. Harlow.
- Kirwil, L. (b.d.). Wzorce korzystania z Internetu przez dzieci w wieku 13–15 lat. Pobrane 29 lipca 2009, z: http://www.brpd.gov.pl/detail.php?recid=55
- Kunicka-Michalska, B. (2004). Przestępstwa przeciwko wolności seksualnej i obyczajności popełniane za pośrednictwem systemu informatycznego. Wrocław.
- Nowakowski, P. T. (2008). Przemoc w sieci: przyczynek do dalszych analiz. W: M. Kowalski (red.), Internet: między edukacją, bezpieczeństwem a zdrowiem. Tychy.
- Palmer, T. (2005). Ciemna strona Internetu – ofiary pornografii dziecięcej. Dziecko Krzywdzone: teoria, badania, praktyka, 13.
- Pobrane 14 lipca 2009, z: http://www.egospodarka.pl/5232,Pornografia-w-Internecie,1,39,1.html
- Pobrane 21 lipca 2009, z: http://www.dzieckokrzywdzone.pl/slownik.html#d524
- Pospiszyl, K. (2005). Przestępstwa seksualne. Warszawa.
- Pospiszyl, I. (2008). Patologie społeczne. Warszawa.
- Salter, A. C. (2005). Drapieżcy: pedofile, gwałciciele i inni przestępcy seksualni. Poznań.
- Ust. 1 art. 72 Konstytucji Rzeczpospolitej Polskiej. Pobrane 24 lipca 2009, z: http://www.sejm.gov.pl/prawo/konst/polski/kon1.htm
- Ust. 3 art. 9 Międzynarodowej Konwencji o Cyberprzestępczości. Pobrane 24 lipca 2009, z: http://prawo.vagla.pl/skrypts/cybercrime_konwencja.htm
- Walczak, A. (b.d.). Cyberbullying – prześladowanie w Internecie. Pobrane 21 lipca 2009, z: http://www.egospodarka.pl/22437,Cyberbullying-przesladowanie-w-Internecie,1,12,1.html
- Wenzel, M., Feliksiak, M. (b.d.). Czego Polacy boją się w internecie? Pobrane 2 sierpnia 2009 z: http://netochron.pl/strona.php?p=1
- Wojtasik, Ł. (b.d.). Cyberprzemoc – charakterystyka zjawiska, skala problemu, działania profilaktyczne. Pobrane 2 sierpnia 2009, z: http://www.dzieckowsieci.pl/repository/upload/PDF/cyberprzemoc.pdf
- Wojtasik, Ł. (2003). Pedofilia i pornografia dziecięca w Internecie. Dziecko Krzywdzone: teoria, badania, praktyka, 2.
- Wojtasik, Ł. (2005). Dziecko w Sieci. Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze, 3.
- Wojtasik, Ł. (2005). Wykorzystywanie seksualne dzieci w Internecie – perspektywa krajowa. Dziecko Krzywdzone: teoria, badania, praktyka, 13.
- Wojtasik, Ł. (2009). Cyberprzemoc – charakterystyka zjawiska, skala problemu, działania profilaktyczne. Pobrane 20 lipca 2009, z: http://www.dzieckowsieci.pl/repository/upload/PDF/cyberprzemoc.pdf
- Zmarzlik, J. (2005). Internetowe znajomości – lek na samotność w realnym świecie. Dziecko Krzywdzone: teoria, badania, praktyka, 13.