Pasek boczny artykułu

Pobieranie
PDF

Treść głównego artykułu

Abstrakt

—

Szczegóły artykułu

Licencja

Licencja

Osoba publikująca wyraża zgodę na udostępnianie utworu przez Dolnośląską Szkołę Wyższą na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Na tych samych warunkach 4.0 Międzynarodowe, której pełny tekst dostępny jest na stronie internetowej: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode

Osoba zgłaszająca upoważniona przez pozostałych współautorów do ich reprezentowania (autor korespondencyjny) zgłoszonego „utworu” oświadcza, że przysługują mu/jej autorskie prawa do utworu, które nie są ograniczone w zakresie objętym niniejszym oświadczeniem.

Utwór jest dziełem oryginalnym i nie narusza praw autorskich innych osób, ani nie jest ograniczony prawami na rzecz osób trzecich.

Utwór nie był wcześniej publikowany pod tym samym lub innym tytułem, nie stanowi również części innej publikacji. Utwór nie jest obecnie przedmiotem postępowania w innym wydawnictwie.

Osoba zgłaszająca utwór do publikacji w czasopiśmie „Forum Oświatowe” i tym samym potwierdza, że:

  1. Utwór został przygotowany zgodnie z zasadami edytorskimi obowiązującymi w czasopiśmie.
  2. Utwór zawiera informacje o źródłach finansowania badań, które stanowiły podstawę jego opracowania.
  3. Wyraża zgodę na przekazanie utworu do podwójnej recenzji, na podstawie której redakcja podejmie decyzję o przyjęciu lub odrzuceniu utworu do publikacji.
  4. Wyraża zgodę na dokonanie przez redakcję koniecznych zmian utworu wynikających z opracowania redakcyjnego.
  5. Zobowiązuje się do niezwłocznego dokonania korekty autorskiej utworu, po jego akceptacji przez redakcję. Niedokonanie korekty autorskiej w terminie 14 dni od daty otrzymania materiałów, traktowane będzie za zgodę na wydanie utworu w postaci przekazanej do korekty.

Osoba zgłaszająca udziela Dolnośląskiej Szkole Wyższej nieodpłatnej, nieograniczonej terytorialnie i czasowo nieodpłatnej licencji niewyłącznej na korzystanie z utworu pod warunkiem jego przyjęcia do opublikowania w czasopiśmie „Forum Oświatowe”, na następujących polach eksploatacji:

  1. Utrwalanie, zwielokrotnianie i wytwarzanie egzemplarzy utworu techniką drukarską, reprograficzną, zapisu magnetycznego oraz techniką cyfrową i zapisu elektronicznego.
  2. Obrotu oryginałem albo egzemplarzami, na których utwór utrwalono: wprowadzanie do obrotu, sprzedaż, użyczenie lub najem oryginału albo egzemplarzy, publiczne wystawienie, wyświetlenie, a także publiczne udostępnianie utworu w taki sposób, aby każdy mógł mieć do niego dostęp w miejscu i w czasie przez siebie wybranym, również w sieci Internet.
  3. Włączenie utworu w skład utworu zbiorowego.
  4. Tłumaczenia na inne języki i rozpowszechniania tych tłumaczeń.

 

Publikujemy zgodnie z zaleceniami The Committee on Publication Ethics (COPE), w wolnym dostępie na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Na tych samych warunkach 4.0 Międzynarodowe.

Jak cytować
Kijak, R. (2011). W stronę rozumienia seksualności osób z głębszą niepełnosprawnością intelektualną. Forum Oświatowe, 23(1(44), 137–151. Pobrano z https://forumoswiatowe.pl/index.php/czasopismo/article/view/219
Pobierz cytowania
Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
BibTeX

Referencje

  1. Barens, C., Mercer, G. (2008). Niepełnosprawność (P. Morawski, tłum.). Warszawa: Sic!
  2. Cheng, M. M., Udry, J. R. (2002). Sexual Behaviors of Physically Disabled Adolescents in the United States. Journal Adolescence Health, 31.
  3. De Haan, C. B., Wallander, J. G. (1988). Self-Concept, Sexual Knowledge and Attitudes, and Parental Support in the Sexual Adjustment of Women with Early-and Late-Onset Physical Disability. Arch Sexual Behavior, 17.
  4. Edmonson, B., Wish, J. (1975). Sex Knowledge and Attitudes of Moderately Retarded Males. American Journal Mental Deficiency, 84.
  5. Evans, A. L., McKinlay, A. (1988). Sexual Maturation in Girls with Severe Mental Handicap. Child Care Health Development, 1.
  6. De LaCrus, F. F., LaVeck, G. D. (1973). Human Sexuality and the Mentally Retarded. New York, NY.
  7. Goldstein, H. (1988). Menarche, Menstruation, Sexual Relations and Contraception of Adolescent Females with Downs. European Journal of Obstetrics and Gynecology and Reproductive Biology, 27.
  8. Holm, V. A. (1986). Physical Growth and Development in Patients with Rett Syndrome. American Journal of Medical Genetics, 4.
  9. Kijak, R. (2009). Seks i niepełnosprawność. Doświadczenia seksualne osób z niepełnosprawnością intelektualną. Kraków: Impuls.
  10. Kijak, R. (2010). Seks i niepełnosprawność: doświadczenia seksualne osób z niepełnosprawnością intelektualną (wyd. 2). Kraków: Impuls.
  11. Kirenko, J. (2001). Seks po uszkodzeniach rdzenia kręgowego. Ryki: Wyd. WSUPiZ.
  12. Kościelska, M. (2004). Niechciana seksualność: o ludzkich potrzebach osób niepełnosprawnych intelektualnie. Warszawa: Wyd. Jacek Santorski.
  13. Kowalik, S. (2005). Psychologia niepełnosprawności umysłowej. W: H. Sęk (red.), Psychologia kliniczna (t. 2). Warszawa: PWN.
  14. Krause, A. (2010). Współczesne paradygmaty pedagogiki specjalnej. Kraków: Impuls.
  15. Ludlow, B. L. (1991). Contemporary issues In sexuality and mental retardation. W: R. A. Gable (red.), Advances in Mental Retardation and Developmental Disabillities. London: J. Kingsley Publishers.
  16. McCabe, M. P., Cummins, R. A. (1996). The Sexual Knowledge, Experience, Feelings and Needs of People with Mild Intellectual Disability. Education and Train Mental Retardation and Developmental Disability, 31.
  17. McCabe, M., Cummins, R. A., Deeks, A. A. (2000). Sexuality and Quality of Life Among People with Physical Disability. Sexuality and Disability, 18.
  18. Mejnartowicz, D. (1990). Rozwój seksualny, emocjonalny i społeczny młodzieży z Zespołem Downa. Problemy Rodzinne, 5.
  19. Timmers, R. L., Du Charme, P., Jacob, G. (1981). Sexual Knowledge, Attitudes and Behavior of Developmentally Disabled Adults Living in a Normalised Apartment Setting. Sexuality and Disability, 4.