Pasek boczny artykułu

Pobieranie
PDF

Treść głównego artykułu

Abstrakt

Tekst prezentuje doświadczenia samotności i osamotnienia w pracy teatralnej członków laboratoriów teatralnych (na przykładzie Odin Teatret) oraz osób zagrożonych wykluczeniem społecznym (na przykładzie działalności Kobiecego Ośrodka Teatralnego w Centrum Praw Kobiet w Warszawie). W pierwszej części tekstu ukazuje, w jaki sposób samotność może stać się sprzymierzeńcem artysty teatru i ważnym elementem jego metody pracy i „życia w sztuce”. W drugiej części opisuję praktykę terapeutyczno-teatralną „teatru obrzędowego”, stworzoną przez Dagnę Ślepowrońską oraz jej wpływ na proces uwalniania się z doświadczeń osamotnienia kobiet mających za sobą doświadczenia przemocy.

Słowa kluczowe

Eugenio Barba Odin Teatret osamotnienie samotność teatr i terapia teatr obrzędowy Eugenio Barba isolation loneliness Odin Teatret ritual theatre theatre and therapy

Szczegóły artykułu

Licencja

Licencja

Osoba publikująca wyraża zgodę na udostępnianie utworu przez Dolnośląską Szkołę Wyższą na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Na tych samych warunkach 4.0 Międzynarodowe, której pełny tekst dostępny jest na stronie internetowej: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode

Osoba zgłaszająca upoważniona przez pozostałych współautorów do ich reprezentowania (autor korespondencyjny) zgłoszonego „utworu” oświadcza, że przysługują mu/jej autorskie prawa do utworu, które nie są ograniczone w zakresie objętym niniejszym oświadczeniem.

Utwór jest dziełem oryginalnym i nie narusza praw autorskich innych osób, ani nie jest ograniczony prawami na rzecz osób trzecich.

Utwór nie był wcześniej publikowany pod tym samym lub innym tytułem, nie stanowi również części innej publikacji. Utwór nie jest obecnie przedmiotem postępowania w innym wydawnictwie.

Osoba zgłaszająca utwór do publikacji w czasopiśmie „Forum Oświatowe” i tym samym potwierdza, że:

  1. Utwór został przygotowany zgodnie z zasadami edytorskimi obowiązującymi w czasopiśmie.
  2. Utwór zawiera informacje o źródłach finansowania badań, które stanowiły podstawę jego opracowania.
  3. Wyraża zgodę na przekazanie utworu do podwójnej recenzji, na podstawie której redakcja podejmie decyzję o przyjęciu lub odrzuceniu utworu do publikacji.
  4. Wyraża zgodę na dokonanie przez redakcję koniecznych zmian utworu wynikających z opracowania redakcyjnego.
  5. Zobowiązuje się do niezwłocznego dokonania korekty autorskiej utworu, po jego akceptacji przez redakcję. Niedokonanie korekty autorskiej w terminie 14 dni od daty otrzymania materiałów, traktowane będzie za zgodę na wydanie utworu w postaci przekazanej do korekty.

Osoba zgłaszająca udziela Dolnośląskiej Szkole Wyższej nieodpłatnej, nieograniczonej terytorialnie i czasowo nieodpłatnej licencji niewyłącznej na korzystanie z utworu pod warunkiem jego przyjęcia do opublikowania w czasopiśmie „Forum Oświatowe”, na następujących polach eksploatacji:

  1. Utrwalanie, zwielokrotnianie i wytwarzanie egzemplarzy utworu techniką drukarską, reprograficzną, zapisu magnetycznego oraz techniką cyfrową i zapisu elektronicznego.
  2. Obrotu oryginałem albo egzemplarzami, na których utwór utrwalono: wprowadzanie do obrotu, sprzedaż, użyczenie lub najem oryginału albo egzemplarzy, publiczne wystawienie, wyświetlenie, a także publiczne udostępnianie utworu w taki sposób, aby każdy mógł mieć do niego dostęp w miejscu i w czasie przez siebie wybranym, również w sieci Internet.
  3. Włączenie utworu w skład utworu zbiorowego.
  4. Tłumaczenia na inne języki i rozpowszechniania tych tłumaczeń.

 

Publikujemy zgodnie z zaleceniami The Committee on Publication Ethics (COPE), w wolnym dostępie na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Na tych samych warunkach 4.0 Międzynarodowe.

Biogram autora

Magdalena Hasiuk - Instytut Sztuki Polskiej Akademii Nauk

Magdalena Hasiuk absolwentka Uniwersytetu Łódzkiego, gdzie w 2008 roku uzyskała tytuł doktora nauk humanistycznych na podstawie rozprawy Dramat w laboratorium teatralnym Ariane Mnouchkine. Obecnie w ramach stażu podoktorskiego finansowanego przez Narodowe Centrum Nauki i realizowanego w Instytucie Sztuki Polskiej Akademii Nauk w Warszawie pracuje nad projektem badawczym Teatr osób resocjalizowanych i zagrożonych wykluczeniem społecznym w Polsce. Swoje zainteresowania koncentruje wokół teorii i praktyki teatru XX wieku, a w szczególności wokół zagadnień dotyczących laboratoriów teatralnych oraz społecznego oddziaływania sztuki teatru. Tłumaczka książki Jacques'a Lecoqa Ciało poetyckie. Autorka artykułów naukowych, szkiców krytycznych, przekładów oraz licznych recenzji teatralnych. Jej teksty opublikowane zostały na łamach m.in.: Arkusza, Didaskaliów, Dialogu, Kultury i Społeczeństwa, Kultury Współczesnej, Mediów Kultury i Społeczeństwa, Odry, Opcji, Przeglądu Humanistycznego, Slavic and East European Performance, Teatru i Tygla Kultury. Znalazły się także w kilku tomach zbiorowych. W 2001 roku za działalność krytyczną otrzymała nagrodę Złotego Pióra im. Jerzego Katarasińskiego.

Jak cytować
Hasiuk, M. (2014). Wyspy skarbów i wyspy zakopanych skarbów. Samotność i osamotnienie – w pracy teatralnej twórców laboratoriów oraz osób zagrożonych wykluczeniem społecznym. Forum Oświatowe, 26(1(51), 79–90. Pobrano z https://forumoswiatowe.pl/index.php/czasopismo/article/view/80
Pobierz cytowania
Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
BibTeX

Referencje

  1. Abeln, R., Kner, A. (1993). Poszukaj samotnego. O dramacie osamotnienia i jego przezwyciężaniu (M. Muryn, A. Ciuła, Tłum.). Kraków: Tyniec – Wydawnictwo Benedyktynów.
  2. Barba, E. (1998-1999). Lettera a Jerzy Grotowski. Teatro e Storia, 20-21, 445¬–446. Pobrane z: http://www.teatroestoria.it/administrator/upload/pdf/SCAN2266_000.pdf
  3. Barba, E. (2003). Teatr: samotność, rzemiosło, bunt (G. Godlewski, I. Kurz, M. Litwinowicz-Droździel, Tłum.). Warszawa: Instytut Kultury Polskiej Uniwersytet Warszawski.
  4. Barba, E. (2007). Canoe z papieru: traktat o Antropologii Teatru (L. Kolankiewicz, D. Wiergowska-Janke, Tłum.). Wrocław: Instytut im. Jerzego Grotowskiego.
  5. Barba, E. (2011). Spalić dom: rodowód reżysera (A. Górka, Tłum.). Wrocław: Instytut im. Jerzego Grotowskiego.
  6. Jarosz, M. (2008). Wstęp. Obszary wykluczenia w Polsce. W: M. Jarosz (Red.), Wykluczeni: wymiar społeczny, materialny, etniczny (s. 7–17). Warszawa: Instytut Studiów Politycznych PAN.
  7. Osińska, K. (1988). Pustelnicy dziś: samotność z wyboru ludzi świeckich. Warszawa: Instytut Wydawniczy Pax.
  8. Osińska, K. (2002). Doświadczenie samotności. W: A. Matusiak (Red.), Samotność chciana i niechciana (s. 11–28). Kraków: ESPE.
  9. Pismo Święte Nowego Testamentu. (oprac. 1984). Oprac. zespół biblistów polskich z inicjatywy Benedyktynów Tynieckich. Opole: Wydawnictwo Św. Krzyża.
  10. Storr, A. (2010). Samotność: powrót do jaźni (J. Prokopiuk, P. J. Sieradzan, Tłum.). Warszawa: Wydawnictwo W.A.B.
  11. Szulc, W. (2011). Arteterapia: narodziny idei, ewolucja teorii, rozwój praktyki. Warszawa: Difin.
  12. Szymczak, M. (Red.). (1998a). Słownik języka polskiego (Tom 2). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
  13. Szymczak, M. (Red.). (1998b). Słownik języka polskiego (Tom 3). Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
  14. Ślepowrońska, D. (2010). Teatr psychoterapii. O praktykowaniu teatru obrzędowego. Warszawa: Centrum Praw Kobiet.
  15. Waśkiewicz, A. (2008). Obcy z wyboru: studium filozofii aspołecznej. Warszawa: Prószyński i S-ka.