Wagner J. Nauczyciele w zamęcie. Dysonans między polityką a praktyką inkluzji w szkołach niemieckich. FO [Internet]. 31 grudzień 2016 [cytowane 17 styczeń 2026];28(2(56):65–82. Dostępne na: https://forumoswiatowe.pl/index.php/czasopismo/article/view/464