Heland-Kurzak K. Od teorii do praktyki: wykorzystanie VERP (Video Enhanced Reflective Practice) w doskonaleniu interakcji student – dziecko w edukacji i opiece we wczesnym dzieciństwie. FO [Internet]. 7 sierpień 2026 [cytowane 8 sierpień 2026];39(1(75):91-101. Dostępne na: https://forumoswiatowe.pl/index.php/czasopismo/article/view/1010