Czerepaniak-Walczak MZ. Nauczycielskie upełnomocnienie jako konstrukt pedagogiczny:: katalizator czy ograniczenie w procesie profesjonalnej emancypacji?. FO [Internet]. 19 wrzesień 2025 [cytowane 26 czerwiec 2026];38(1 (73):11-22. Dostępne na: https://forumoswiatowe.pl/index.php/czasopismo/article/view/932