Drozd, Ewa, i Agnieszka Zembrzuska. „Tutoring Szkolny Jako Koncepcja I Metoda Wsparcia Rozwoju Ucznia”. Forum Oświatowe, t. 25, nr 2(49), wrzesień 2013, s. 167-75, https://forumoswiatowe.pl/index.php/czasopismo/article/view/81.