Al-Khamisy, Danuta. „Nauczanie według różnic –: Idee I Ich Urzeczywistnienie W Edukacji włączającej Wobec Ucznia Z ADHD”. Forum Oświatowe, t. 38, nr 1 (73), wrzesień 2025, s. 41-58, doi:10.34862/fo.2025.1.3.