I. Pietrowska, „Recenzja artykułu Johna R. Kirby’ego, Roberta Silvestriego, Beth H. Allingham, Rauna Parrili, Chantal B. La Fave: Strategie uczenia się i podejścia do nauki studentów z dysleksją”, FO, t. 27, nr 2(54), s. 249–251, grudz. 2015.