Bucharová, L. (2019) „Grammars of Schooling in the Post-Authoritarian Context: A Comparative Study of Changing Teaching Practices in Elementary Education in Czech, Polish and Portuguese Schools”, Forum Oświatowe, 31(1(61), s. 125–134. Dostępne na: https://forumoswiatowe.pl/index.php/czasopismo/article/view/720 (Udostępniono: 21wrzesień2021).