Sarnat-Ciastko, A. R. (2013) „Tutoring a czas. Strukturalizacja czasu w opinii tutorów szkolnych z perspektywy edukacyjnej analizy transakcyjnej”, Forum Oświatowe, 25(2(49), s. 125-139. Dostępne na: https://forumoswiatowe.pl/index.php/czasopismo/article/view/35 (Udostępniono: 26wrzesień2021).