Engeness, Irina, i Magnus Nohr. 2022. „Ocena Jako Nauka: Wykorzystanie filmów Refleksyjnych W Masowym, Otwartym Kursie Online W Celu Wzmocnienia Nauki I tożsamości Cyfrowej wśród Nauczycieli, W początkowym I Zaawansowanym Okresie Nauczania W Norwegii”. Forum Oświatowe 35 (Nr 2(68):31-52. https://doi.org/10.34862/fo.2022.2.2.