Grochalska, Monika, i Emilia Wasilewska. 2016. „Koncepcja Pola Bourdieu: Implikacje Dla Badań Nad Kulturami Wiedzy I Uczenia Się W środowisku Akademickim”. Forum Oświatowe 28 (2(56):129–141. https://forumoswiatowe.pl/index.php/czasopismo/article/view/437.