DROZD, Ewa; ZEMBRZUSKA, Agnieszka. Tutoring szkolny jako koncepcja i metoda wsparcia rozwoju ucznia. Forum Oświatowe, [S. l.], v. 25, n. 2(49), p. 167–175, 2013. Disponível em: https://forumoswiatowe.pl/index.php/czasopismo/article/view/81. Acesso em: 19 mar. 2024.