BUCHAROVÁ, Lucie. Gramatyki szkolnictwa w postautorytarnym kontekście: studium porównawcze zmiany praktyk nauczania w edukacji wczesnej w szkołach w czechach, polsce i portugalii. Forum Oświatowe, [S. l.], v. 31, n. 1(61), p. 125–134, 2019. DOI: 10.34862/fo.2019.1.8. Disponível em: https://forumoswiatowe.pl/index.php/czasopismo/article/view/720. Acesso em: 19 kwi. 2024.