ROZKOSZ, Ewa A. Teoria Etienne’a Wengera w badaniach usytuowanego uczenia się kompetencji informacyjnych. Forum Oświatowe, [S. l.], v. 29, n. 1(57), p. 97–128, 2017. Disponível em: https://forumoswiatowe.pl/index.php/czasopismo/article/view/538. Acesso em: 25 kwi. 2024.