Al-Khamisy, D. 2025. Nauczanie według różnic –: idee i ich urzeczywistnienie w edukacji włączającej wobec ucznia z ADHD. Forum Oświatowe. 38, 1 (73) (wrz. 2025), 41–58. DOI:https://doi.org/10.34862/fo.2025.1.3.