Veresov N. Znaczenie teorii kulturowo-historycznej dla edukacji Rozważania na temat uczenia się, rozwoju, działalności i kreatywności. FO [Internet]. 14 lipiec 2013 [cytowane 2 maj 2024];24(1(46):141-56. Dostępne na: http://forumoswiatowe.pl/index.php/czasopismo/article/view/118