GROCHALSKA, Monika; WASILEWSKA, Emilia. Koncepcja pola Bourdieu: implikacje dla badań nad kulturami wiedzy i uczenia się w środowisku akademickim. Forum Oświatowe, [S. l.], v. 28, n. 2(56), p. 129–141, 2016. Disponível em: http://forumoswiatowe.pl/index.php/czasopismo/article/view/437. Acesso em: 2 maj. 2024.