Pasek boczny artykułu

Pobieranie
PDF

Treść głównego artykułu

Abstrakt

Artykuł jest zapisem wykładu Richarda J. Bernsteina, który odbył się 17 lipca 2016 r. w Dolnośląskiej Szkole Wyższej we Wrocławiu. Wykład dotyczył współczesnego kontekstu znaczeniowego  jego książki pt. „Restrukturyzacja teorii społecznej i politycznej”, opublikowanej po raz pierwszy w 1979 r,  a ostatnio, w 2015 roku,  w Polsce  nakładem Wydawnictwa Naukowego Dolnośląskiej Szkoły Wyższej.

Autor stawia trzy cele. Po pierwsze, chce zbadać kontekst książki z perspektywy historycznej sięgając do francuskiego Oświecenia i rozważając wcześniej formułowane nadzieje w perspektywie tego, co dziś mogą osiągać  nauki społeczne. Po drugie, pragnie skupić się na bezpośrednim kontekście pisania książki, aby wyjaśnić co zamierzał w niej wyjaśnić, by wreszcie po trzecie,  ukazać  współczesną relewantność głównych tez.

Słowa kluczowe

Richard J. Bernstein restrukturyzacja teorii społecznej i politycznej filozofia nauk społecznych nauki przyrodnicze i humanistyczne Richard J. Bernstein The Restructuring of Social and Political Theory philosophy of social science natural sciences and humanities

Szczegóły artykułu

Licencja

Licencja

Osoba publikująca wyraża zgodę na udostępnianie utworu przez Dolnośląską Szkołę Wyższą na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Na tych samych warunkach 4.0 Międzynarodowe, której pełny tekst dostępny jest na stronie internetowej: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode

Osoba zgłaszająca upoważniona przez pozostałych współautorów do ich reprezentowania (autor korespondencyjny) zgłoszonego „utworu” oświadcza, że przysługują mu/jej autorskie prawa do utworu, które nie są ograniczone w zakresie objętym niniejszym oświadczeniem.

Utwór jest dziełem oryginalnym i nie narusza praw autorskich innych osób, ani nie jest ograniczony prawami na rzecz osób trzecich.

Utwór nie był wcześniej publikowany pod tym samym lub innym tytułem, nie stanowi również części innej publikacji. Utwór nie jest obecnie przedmiotem postępowania w innym wydawnictwie.

Osoba zgłaszająca utwór do publikacji w czasopiśmie „Forum Oświatowe” i tym samym potwierdza, że:

  1. Utwór został przygotowany zgodnie z zasadami edytorskimi obowiązującymi w czasopiśmie.
  2. Utwór zawiera informacje o źródłach finansowania badań, które stanowiły podstawę jego opracowania.
  3. Wyraża zgodę na przekazanie utworu do podwójnej recenzji, na podstawie której redakcja podejmie decyzję o przyjęciu lub odrzuceniu utworu do publikacji.
  4. Wyraża zgodę na dokonanie przez redakcję koniecznych zmian utworu wynikających z opracowania redakcyjnego.
  5. Zobowiązuje się do niezwłocznego dokonania korekty autorskiej utworu, po jego akceptacji przez redakcję. Niedokonanie korekty autorskiej w terminie 14 dni od daty otrzymania materiałów, traktowane będzie za zgodę na wydanie utworu w postaci przekazanej do korekty.

Osoba zgłaszająca udziela Dolnośląskiej Szkole Wyższej nieodpłatnej, nieograniczonej terytorialnie i czasowo nieodpłatnej licencji niewyłącznej na korzystanie z utworu pod warunkiem jego przyjęcia do opublikowania w czasopiśmie „Forum Oświatowe”, na następujących polach eksploatacji:

  1. Utrwalanie, zwielokrotnianie i wytwarzanie egzemplarzy utworu techniką drukarską, reprograficzną, zapisu magnetycznego oraz techniką cyfrową i zapisu elektronicznego.
  2. Obrotu oryginałem albo egzemplarzami, na których utwór utrwalono: wprowadzanie do obrotu, sprzedaż, użyczenie lub najem oryginału albo egzemplarzy, publiczne wystawienie, wyświetlenie, a także publiczne udostępnianie utworu w taki sposób, aby każdy mógł mieć do niego dostęp w miejscu i w czasie przez siebie wybranym, również w sieci Internet.
  3. Włączenie utworu w skład utworu zbiorowego.
  4. Tłumaczenia na inne języki i rozpowszechniania tych tłumaczeń.

 

Publikujemy zgodnie z zaleceniami The Committee on Publication Ethics (COPE), w wolnym dostępie na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Na tych samych warunkach 4.0 Międzynarodowe.

Jak cytować
Bernstein, R. J. (2017). Dlaczego odnowa teorii społecznej i politycznej to ciągle aktualna kwestia. Forum Oświatowe, 29(2(58), 23–34. Pobrano z http://forumoswiatowe.pl/index.php/czasopismo/article/view/600
Pobierz cytowania
Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
BibTeX

Referencje

  1. Arendt, H. (2013). Korzenie totalitaryzmu. Gdańsk: Słowo/Obraz Terytoria.
  2. Arendt, H. (2013). Ludzie w mrocznych czasach. Warszawa: Świat Książki.
  3. Bernstein, R. J. (2015). Odnowa teorii społecznej i politycznej. Wrocław: Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej.
  4. Bernstein, R. J. (1991). The New Constellation. Cambridge: Polity.
  5. Condorcet, A. N. de. (1957). Szkic obrazu postępu ducha ludzkiego poprzez dzieje. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.
  6. Gadamer, H. G. (2003). Truth and Method. New York: Continuum.
  7. Gadamer, H. G. (2004). Prawda i metoda. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
  8. Gay, P. (1969). The Enlightenment: An Interpretation. New York: Alfred A. Knopf.
  9. Habermas, J. (1970). Toward a Rational Society: Student Protest, Science and Politics. Boston: Beacon Press.
  10. Habermas, J. (1971). Knowledge and Human Interests. Boston: Beacon Press.
  11. Horkheimer, M., Adorno, T. (2010). Dialektyka Oświecenia. Fragmenty filozoficzne. Warszawa: Wydawnictwo Krytyki Politycznej.
  12. Hull, C. (1943). Principles of Behavior. New York: Appleton-Century-Crofts.
  13. Kuhn, T. (1970). The Structure of Scientific Revolutions. Chicago: University of Chicago Press, 1970.
  14. Kuhn, T. (2011). Struktura rewolucji naukowych. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
  15. Merton, R. (2002). Teoria socjologiczna i struktura społeczna. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
  16. Lasch, Ch. (1991). The True and Only Heaven: Progress and Its Critics. New York: W.W. Norton.
  17. Schütz, A. (2012). O wielości światów. Szkice z socjologii fenomenologicznej. Kraków: Zakład Wydawniczy Nomos.
  18. Taylor, Ch. (1971). Interpretation and the Sciences of Man. Review of Metaphysics, 25(1), 3–51.
  19. Winch, P. (1995). Idea nauki o społeczeństwie. Warszawa: Oficyna Wydawnicza.